Am Anfang war das Word
Religionsunterricht mit Internet und PC

Herder Verlag, Freiburg 2001
ISBN 3-451-27608-9
174 Seiten
€ 14,90

Rezensionen

Rezension von Prof. Dr. Hans Mendl (Uni Passau)
(in der Rubrik Religion bei Lehrer-Online)

Rezension von Prof. Dr. Manfred Pirner (Päd. Hochschule Ludwigsburg)
in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 54 (2002), 385-386.

[ Auszug: "Das Buch zeichnet sich gegenüber etlichen anderen zum Themenfeld Religion(sunterricht) und Computer durch eine wohltuende Praxisnähe und didaktische Aufbereitung des Materials aus. (...) So werden nicht nur hilfreiche Recherchewege und Internetadressen für die eigene Information und Unterrichtsvorbereitung der Religionslehrkräfte präsentiert, sondern auch vielfältige Wege zum unterrichtlichen Umgang mit PC und Internet skizziert, und zwar – was ich für besonders wichtig halte – solche Wege, die auch und besonders für wenig computergebildete Lehrkräfte an bescheiden ausgestatteten Schulen gangbar sind." ]

Rezension von Dr. Thomas Breuer
(in der Online-Fachzeitschrift Theophil)

Rezension von Bernhard Derek
(im Meinungsforum der Fachstelle Medien des RPI Stuttgart)

Rezension von Dr. Johannes Frühwald-König
(im AMTSBLATT FÜR DIE DIÖZESE REGENSBURG,
Supplement X / Mai 2002: Literaturdienst Theologie und Kirche)

Kurz-Rezension von Walter Prügger
(im Online-Serviceteil des Religionspädagogischen Instituts Graz-Seckau)

Kurz-Rezension von Andrea Mancs
(im Forum des Religionspädagogischen Instituts Eisenstadt)

Rezension von Bernhard Koerber (FU-Berlin)
(in: LOG IN 21 (2001) Heft 3/4)

Ein Methodenhandbuch für den pädagogisch sinnvollen Internet- und Computereinsatz im Religionsunterricht.  

Aus dem Inhalt:

•  Pädagogische Relevanz des Computereinsatzes

•  Internetrecherche - die „Stecknadel im digitalen Heuhaufen“

•  Wie erstellt man ein interaktives Arbeitsblatt?

•  Kreativer Einsatz von Textverarbeitungssoftware

•  E-Mail-Projekte auch im Religionsunterricht

•  Online-Fachzeitschriften im Internet

•  Umgang mit Mailinglisten und Newsgroups

•  Lieder, Liedtexte und Videoclips aus dem Internet

•  Vorstellung einschlägiger Fachdatenbanken

•  Kommentierung geeigneter Internetadressen und CD-ROMs

Lesen Sie dazu eine Rezension von Dr. Thomas Breuer in Theophil , einer ökumenischen Onlinezeitschrift für ReligionspädagogInnen.

Walter Vogel,

Religionspädagogik kommunikativ - vernetzt. Möglichkeiten religionspädagogischer Arbeit im Internet,

LIT Verlag Münster 2001

ISBN 3-8258-5332-2

236 Seiten

Wollen Sie dazu meine Rezension bei Lehrer-Online lesen?
 

Jugend und Religion im Zeitalter der Globalisierung

Computer / Internet als Thema für Religion(sunterricht)

ISBN 3-8258-5886-3

LIT Verlag Münster 2002

80 Seiten, € 8,90 (Stand 2002)

Themenheft Internet

Bezug durch den Buchhandel oder
Kösel Verlag GmbH & Co., Flüggenstraße 2, 80639 München, Tel. 089/17801-0. 

Bezugspreis: Einzelheft DM 13,20.

• Internet im Religionsunterricht? Überlegungen zur Didaktik eines Mediums Andreas Mertin
• @nders lernen. Einige vorbereitende Notizen zu einer Web-Didaktik, Horst Klaus Berg
• RU.- kommunikativ-vernetzt. Grenzüberschreitende Kreativität eröffnet neue Lernchancen, Walter Vogel
• Das brauch` ich nicht!? Auch in der Grundschule lässt sich das Internet sinnvoll einsetzen!, Olaf Kühl-Freudenstein
• Beispiel Rechtsextremismus. Neue Wege für eine religionspädagogische Herausforderung, Martin Rothgangel
• Einge(k)linkt. Web-Tipps für Einsteiger (zum Heraustrennen!), Horst Klaus Berg, Martin Rothgangel
• »Hexenjagd« im Netz. Seitensuche mit magischer Wirkung, Sabine Richter
• »www.theo-web.de«. Eine Web-Site für religionspädagogische Praxis und Theorie, Martin Rothgangel

hrsg. vom Kath. Schulkommissariat in Bayern, 
Schriftleitung: Dr. Wilhelm Albrecht

München 2000

www.rpz-bayern.de 

Bezugsquellen:

Die Schulreferate der bayer. (Erz-)Diözesen

Weitere Infos von der AV-Medienzentrale Augsburg

www.vandenhoeck-ruprecht.de 

Die Homepage des Autors des neuen Buches "Internet im Religionsunterricht", Andreas Mertin.

http://www.home4u.de/amertin/internet.htm 

Der Autor bietet u.a. auch Links zu einigen seiner Aufsätze, wie z.B.
- Tod im Cyberspace
- Der Zauber der schönen Bilder
- Arbeit mit Videoclips im RU
- Arbeit mit Kunst im RU
- Arbeit mit Werbung im RU

Bildung in virtuellen Welten.
Praxis und Theorie außerschulischer Bildung mit Internet und Computer (= Beiträge zur Medienpädagogik - Band 6) , Gemeinschaftswerk der Ev. Publizistik, Frankfurt 2001.
ISBN 3-932194-38-1

Unterrichten mit Internet & Co.
Methodenhandbuch für die Sekundarstufe I und II; 

Berlin Cornelsen Scriptor, 2001 
ISBN 3-589-21455-4

256 Seiten, kartoniert mit beigelegter CD-ROM
Weitere Infos

Das Buch darf mit gutem Gewissen für die Lehrerbibliothek empfohlen werden und auch die beigelegte CD-ROM verdient wegen der umfangreichen Zusatzmaterialien (Unterrichtsmaterialien, Einführung in Internetrecherchen, Einführung in Datenbankrecherchen, Einführung in E-Mail-Projekte, Recherchetipps, Urheberrecht ...) ein großes Pluszeichen.

Die beiden Autoren sind ausgewiesene Fachleute aus dem Bereich elektronische Informationsdienste, neue Medien und Bildung. Sie betreuen seit Jahren fachlich ein Modellprojekt des Bundesbildungsministeriums (BMBF) zur Nutzung elektronischer Informationsquellen im Unterricht namens InfoSCHUL. Einige dieser geförderten Projekte werden in dem Buch auch näher vorgestellt.

Details dazu unter:
http://www.stangl-taller.at/INTERNETSCHULE/
 

Internet für Lehrerinnen und Lehrer, 
Schroedel Verlag, Hannover, 2001
ISBN 3-507-00060-1

www.schroedel.de 

Autor: Hans Peter Sang
Seiten: 384
ISBN: 3-8272-5820-0

Verlag: Markt+Technik 
2000
www.mut.de 

• Grundfunktionen von Windows
• Arbeiten mit Word und Excel
• Bilder scannen
• Schreiben von E-Mails
• Internet-Recherche
• Erstellen einer Homepage

Der Käufer des Buches spart sich hier in der Tat einen teueren Computer-Einführungskurs.
So weit, so gut!

Was aber hat in einem Einsteiger-Buch ein langes Kapitel "Die Arbeit des Systembetreuers" zu suchen? Oder eine Einführung in Linux? Andererseits: Braucht ein Systembetreuer wirklich die anderen Kapitel? - Ich fürchte, hier hat man zu viel des Guten versucht!

Was mir bei diesem Buch fehlt (wie auch bei fast allen anderen Ratgebern, die sich mit Internet befassen): Es werden nicht alle wichtigen Befehle komplexer Internet-Recherche ausgelotet, der Unterschied zwischen Suchmaschinen und Metasuchmaschinen wird nicht erwähnt usw.

Und die gebotenen Internet-Adressen zu verschiedenen Fächern sind definitiv nicht das Gelbe vom Ei. Die hätten etwas mehr Aufmerksamkeit und gründlichere Recherche verdient.

Kaufempfehlung? - Nur, wenn Sie mit den obigen Einschränkungen leben können! Vermutlich eher etwas für die Schulbibliothek, weniger für den einzelnen Lehrer, dafür ist die Konzeption zu breit und damit letztlich auch zu flach.

www.luchterhand.de 

• pädagogisch-didaktische Aspekte einer Medienerziehung
• der Einsatz von Multimedia und Internet am Beispiel konkreter Unterrichtsprojekte
• Unterrichtssoftware
• Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kooperationssystemen
• Grundbegriffe der Netzwerktechnologie
• öffentliche und private Programme zur Beschaffung von Fördermitteln und zur Lehrerfortbildung
• Einsatz der Neuen Medien zur Präsentation der Schule im Internet
• die wichtigsten Rechtsfragen bei der Nutzung von Multimedia und Internet

KOSTENLOS !!

58 Seiten, broschuriert

Herausgegeben von der
Zentralstelle Bildung der Deutschen Bischofskonferenz, 
Kaiserstr. 163
53113 Bonn
E-Mail: zsbildung@dbk.de

www.dbk.de 

• Neue Medien in der Schule
• Vom interaktive Arbeitsblatt zum Webprojekt (Sebastian Schuhbeck)
• Schüler basteln einen Onlineführer
• Recherchieren und präsentieren
• Kreuzung von Taufliegen mit Hilfe einer Computersimulation
• Nutzung von Internet und E-Mail in der Landeskunde (Sebastian Schuhbeck)
• Recherchieren und referieren
• Oral History im Internet
• Produktion einer multimedialen Online-Zeitung
• E-Mail-Projekte im Unterricht
• So findet man interessante Webadressen
• Überblick über die Internetzugriffe der Schüler