Der Landesbeauftragte

für Computereinsatz im Religionsunterricht

Arbeitsplan InfoSCHUL 2

1. InfoSCHUL 2 - Projekt-Eckdaten

Projekttitel:

Wissensmanagement und Medienkompetenz als Elemente modernen geisteswissenschaftlichen Fachunterrrichts – Schulpraxis und Lehrerfortbildung

Institutionen:

Chiemgau-Gymnasium, Traunstein
Zentralstelle für Computer im Unterricht, Augsburg

Fächer:

Katholische Religionslehre und Englisch

Stufe:

LK und GK

Projektleiter:

Sebastian Schuhbeck; E-Mail: s.schuhbeck@web.de

Projektpaten:

Bayerischer Rundfunk Online ;

Es geht darum , durch weitere Auslotung der Möglichkeiten elektronischer Recherche in traditionellen Hosts, verschiedenen Internetdiensten und CD-ROMs, die in InfoSCHUL 1 gewonnenen Erkenntnisse auf die Arbeit in Religionslehre zu vertiefen sowie auf das Fach Englisch und die Referendarsausbildung und die Lehrerfortbildung auszudehnen. Insbesondere sollen methodische Überlegungen auch schriftlich fixiert und in Fachpublikationen einem breiteren Leserkreis zugänglich gemacht werden.

2. Referenzprojekt - Eckdaten, Ergebnisse und geplanter Transfer

Projekttitel:

Der Computer als Hilfsmittel zur Projektarbeit im Katholischen Religionsunterricht

Untertitel:

Nutzung elektronischer Informationsquellen im Katholischen Religionsunterricht: Modernes Wissensmanagement in einer Geisteswissenschaft

Institution:

Chiemgau-Gymnasium, Traunstein

Fächer:

Katholische Religionslehre

Stufe:

GK und AG

Projektleiter:

Sebastian Schuhbeck; E-Mail: s.schuhbeck@web.de

Projektpaten und -sponsoren:

· KNA - Katholische Nachrichtenagentur
Sponsor für unentgeltlichen Datenbankzugang

· Bayerischer Rundfunk Online
Fachliche Beratung, Besuche beim Sponsor

· Deutsche Telekom (Niederlassung Traunstein)
Personal-Sponsoring

Ergebnisse

· Methodische Erfahrungen mit CD-ROM und Datenbanken im Unterricht.

· Erkenntnisse über die unterrichtliche Relevanz von CD-ROMs und Internetadressen.

· Breitenwirkung durch Vorträge und Seminare

3. Zielsetzung / Projektidee

3.1 Vertiefung und Sicherung der Ergebnisse von InfoSCHUL 1 am Chiemgau-Gymnasium

Die Schüler der Projektklasse sollen verstärkt ihre Referate mittels elektronischer Informationsquellen recherchieren, mit Hilfe von POWERPOINT präsentieren und dazu ein "fact sheet" als Word-Datei abliefern. Ziel ist auf Schülerseite die Erstellung einer Hypertext-Materialsammlung zu ausgewählten Elementen des Jahresstoffs K 12 in Englisch. Des weiteren sollen die selbst erstellten und gesammelten Texte durch Hyperlinks miteinander und mit geeigneten Internetseiten verbunden werden.

Eine Ausweitung der pädagogischen Einsatzmöglichkeiten elektronischer Medien erfolgt durch die Intensivierung eines bereits bestehenden E-Mail-Projektes mit einer amerikanischen Schule. Für dieses E-Mail-Projekt sowie für die Erweiterung unserer Schulhomepage ist die Anschaffung und der Einsatz einer Digitalkamera vorgesehen.

Auf Lehrerseite steht im Vordergrund ein reflektiertes methodisch-didaktisches Experimentieren mit:

· neuer Hard- und Software (Digitalkamera)

· Computer im Klassenzimmer (Präsentation auf TV-Bildschirm)

· unterschiedlichen Arbeitsformen (Einzel- versus Teamarbeit, Arbeit im Unterricht versus zu Hause, Vor- und Nachbereitung)

· verschiedenen Formen der Präsentation

· Kombination traditioneller mit neuen Medien

· Fragen der Evaluation von Schülerleistungen (Leistungserhebung)

· Möglichkeiten des Umgangs mit heterogenen Kenntnissen der Schüler hinsichtlich des Umgangs mit elektronischen Medien (kompensatorische Schulungen, arbeitsteilige Gruppenarbeit, Traininssoftware, Gewinnung von Medientutoren in einzelnen Klassen)

3.2 Transfer der Ergebnisse in die Lehrerfortbildung und die Refendarsausbildung

Entsprechend der Zielsetzung geht es in dem Projekt sehr stark um die Auslotung der Möglichkeiten des Einsatzes elektronischer Medien und die Erarbeitung von Publikationen methodischer und didaktischer Art, in denen die Erkenntnisse einem breiteren Publikum zugänglich gemacht werden. Veranstaltungen in der Lehrerfortbildung sind ebenfalls fest eingeplant.

4. Vorgehensweise

· Anschaffung eines Internet-Gateways mit den Funktionen eines Routers, eines Proxy-Servers, eines E-Mailservers und integrierter Internet-Filtersoftware (ca. DM 3.100,-).

· Anschaffung eines PC-TV-Konverters, um das bereits vorhandene Notebook (aus InfoSCHUL 1) für Präsentationen über ein Fernsehgerät im Klassenzimmer nutzen zu können und dadurch den Computerraum zu entlasten. Auch bei Veranstaltungen in der Lehrerfortbildung können auf diese Weise schnell und technisch unspektakulär Präsentationen erfolgen.

· Anschaffung weiterer Fachliteratur zum Computereinsatz im Bildungsbereich.

· Abonnements von Fachzeitschriften für den Projektleiter, Kollegen und Schüler.

· Anschaffung einschlägiger CD-ROMs und diverser Spezialsoftware, wie z.B. Filtersoftware.

· Schulinterne Lehrerfortbildung zum Einsatz des Internets (einzelne Nachmittage)

· Anschaffung von Trainingssoftware für Schüler und Lehrer (z.B. zur Arbeit mit Word, Powerpoint etc.)

· Schulung der Schüler der Projektklassen (einzelne Nachmittage)

· Intensivierung des E-Mail-Kontaktes nach Denver, Colorado.

· Artikel für die Zeitschrift BUS.

· Seminare für Lehrer und Referendare – auch Rechtsreferendare.

Weitere Kontakte zu einschlägigen Institutionen.

Für den Inhalt externer Links kann keine Verantwortung übernommen werden!