Der Landesbeauftragte

für Computereinsatz im Religionsunterricht

Selten hat mich ein Buch schon ab dem Moment des ersten Auspackens so „gepackt“ und zwischendurch immer wieder zum Schmökern verführt, wie dieses. Mit 864 großformatigen Seiten auf hochwertigem Papier und durchwegs farbigen und neuen (!) Fotos und Illustrationen hat man ein wahrhaft „gewichtiges“ Werk in Händen (fast 3 Kilogramm).

Was dieses qualitativ ausgesprochen hochwertige Buch für uns Religionspädagogen besonders interessant macht, ist die Tatsache, dass ihm eine CD-ROM mit dem gesamten Text (nicht aber den Fotos) beiliegt, sodass hier natürlich entsprechend einfach durch Kopieren und Einfügen Arbeitsblätter oder Folien gestaltet werden können. Oder aber man macht sich Ausdrucke von interessanten Artikeln, um sie mit Leuchtmarkern und Randnotizen malträtieren und für den Unterricht mitnehmen zu können, denn beides werden Sie mit dem Buch selbst nicht machen wollen: Sie werden nichts anstreichen – dafür ist es qualitativ zu gut; und sie werden es nicht (zumindest nicht oft) in Ihre Aktentasche stecken und in die Schule mitnehmen – dafür ist es zu schwer.

Das Lexikon wartet auf mit 5.000 Artikeln, über 1.200 durchgehend farbigen Abbildungen, mit 100 Karten und 100 farblich hervorgehobenen bibeltheologischen Basisartikeln, wie z. B. zu Bibelwissenschaft, Bilderverbot, Christentum, David, Dekalog, Fremder, Geist/Heiliger Geist etc.

Wie gesagt… es ist zu schade, um im Bücherregal neben den anderen Lexika zu verstauben. Lassen Sie es in Sicht- und Greifweite, und vermutlich werden auch Sie sich immer wieder beim Schmökern ertappen.

Weitere Informationen sowie die ersten 10 Seiten zum Probelesen im PDF-Format erhalten Sie unter:

http://www.dioezese-linz.at/redsys/index.php?action_new=read&Article_ID=105921&page_new=10200

Herders Neues Bibellexikon
Herausgegeben von Franz Kogler
Geb., durchgehend farbig illustr., 864 Seiten
Mit CD-ROM (des gesamten Textes)
Preis bis 31.3.2009: € 51,40 (danach € 59,70)
ISBN 978-3-451-32150-4

HERDER 2. Auflage 2009

Andreas Mertin, Karin Wendt,

Mit zeitgenössischer Kunst unterrichten. Religion - Ethik - Philosophie

Die zeitgenössische Kunst findet vielfach Widerhall in den Schulbüchern der Fächer Religion, Ethik und Philosophie. Das Buch möchte den Unterrichtenden Hilfestellungen geben, mit diesen und anderen Kunstwerken erfolgreich im Unterricht zu arbeiten.

In neueren Schulbüchern für Fächer wie Religion und Ethik wird auf eine reichhaltige Ausstattung mit Abbildungen moderner und zeitgenössischer Kunst Wert gelegt. Meistens fehlt jedoch die entsprechende Hilfestellung für die Unterrichtenden. Mit der Frage, wie sie die Materialien im Unterricht einsetzen können, bleiben sie allein.
Das Buch versetzt Unterrichtende in die Lage, mit Schülerinnen und Schülern in den Fächern Religion, Ethik, Philosophie und Sozialkunde mit zeitgenössischer Kunst zu arbeiten; es soll das nötige Hintergrundwissen vermitteln und anhand praktischer Beispiele die Möglichkeiten des Umgangs mit Kunst im Unterricht vor Augen führen. Es wendet sich nicht an Unterrichtende des Faches Kunst.

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