"Die Europäische Initiative für Biotechnik im Unterricht (EIBE)" hat sich die Aufgabe gestellt, durch einen neuartigen Unterricht in Schule und Lehrerbildung das Verständnis der Biotechnik zu fördern sowie Beiträge zu einer fundierten öffentlichen europäischen Debatte über dieses Gebiet zu liefern." (Info auf der Homepage)
Schwerpunkt: Hintergrundinformation
Aber auch ethische Fragestellungen z.B. bei der Einheit
"Das Human Genom Projekt"
Gendiagnostik
Diese 147-seitige Dokumentation gibt eine aktuelle Übersicht über den Stand von Wissenschaft und Technik bei der Gendiagnostik, aktuelle und künftige Anwendungsbereiche, mögliche gesellschaftliche Folgen, ethische Argumentationslinien und weiterführende Materialien. Außerdem werden konkrete Unterrichtsmodule zum Einsatz von Dilemma-Diskussion, Multicriteriamapping und Rollenspiel vorgestellt. Hervorgegangen ist das Material aus Lehrerfortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte der gymnasialen Oberstufe mit den Fächern Biologie, Ethik und ev. bzw. kath. Religion, die 2005 vom Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung im Auftrag der BIOPRO Baden-Württemberg GmbH durchgeführt wurden.
130-seitige Dokumentation zum gleichen Thema im
Folgejahr
http://www.bio-pro.de/schule/03430/index.html?lang=de&download=NHzLpZeg7t,lnp6I0NTU042l2Z6ln1acy4Zn4Z2qZpnO2Yuq2Z6gpJCDenx6fGym162epYbg2c_JjKbNoKSn6A--
Weiteres Infomaterial dieses Portals
http://www.bio-pro.de/schule/03430/index.html?lang=de
© Sebastian Schuhbeck, Bayer. Landesbeauftragter für Computereinsatz im Religionsunterricht ( 1998-2013 ) - Alle Rechte vorbehalten!
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